DIVULGACÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL SISTEMA PÚBLICO

QUE ES UNA EVALUACIÓN SEGUN LEY IDEA Cada Estado debe identificar, localizar y evaluar a todos los niños con discapacidades que necesitan educación especial y servicios relacionados. REQUISITOS DE UNA EVALUACIÓN El uso del idioma materno: La evaluación deberá ser conducida en el idioma materno del niño (por ejemplo, en español) u otro medio de comunicación (por ejemplo, lenguaje de señales, si su niño es sordo), a menos que claramente no sea posible. No discriminación: Las pruebas deben ser dadas de una manera que no discrimina contra su niño porque él o ella tiene una discapacidad o es de diferentes antecedentes raciales o culturales. Evaluadores preparados: La gente que evalúa a su niño debe saber cómo dar las pruebas que deciden usar. Ellos deben dar cada prueba de acuerdo a las instrucciones que vienen con la prueba. Más de un sólo procedimiento: Los resultados de la evaluación serán usados para decidir si su niño es un “niño con una discapacidad”...

CONSEJOS PARA QUE LAS REUNIONES DE COMPU ( COMITE DE PROGRAMACIÓN Y UBICACIÓN ) SEAN UN EXITO!!!! EL COMITÉ DE PROGRAMA Y UBICACIÓN ESTA COMPUESTO POR; (i)  Los padres del  niño con discapacidad; (ii)  No menos de  un maestro de Educación Regular del niño (iii) No menos de un maestro de Educación Especial , o en su caso, no menos de un especial educación de los proveedores de ese niño (iv) Un representante del Distrito Escolar. (v)  Un individuo que pueda interpretar las implicaciones instructivas de los resultados de las evaluaciones (vi)  A  discreción de los padres  o la Agencia, otros individuos que tengan conocimiento o pericia especial en relación con el niño, incluyendo personal de servicios relacionados, según proceda; (vii)  cuando sea apropiado  el niño con una discapacidad. . (SECCCION 1414(d)(1)(B) IDEA) COMPU: Función y propósito - Un enfoque de equipo (muchos valores, perspectivas,...

LOS DIEZ ERRORES MAS COMUNES DE LOS PADRES EN LAS REUNIONES DE COMPU  Es importante que los padres se informen y participen en la educación de sus hijos. Hay muchas fuentes de información y apoyo en su estado. Sin embargo,mientras más  habilidades e   información se aprenda, mejor se puede abogar por su hijo. Durante los últimos años hemos visto que los padres tienden a cometer algunos errores comunes durante el Programa de Educación Individual (PEI). La siguiente es una lista de los errores más comunes y algunas sugerencias para evitarlos: Creer que los profesionales son los únicos expertos .Puede ser muy intimidante para sentarse en una mesa con varios educadores y profesionales. Profesionales / educadores traen una gran cantidad de conocimientos y experiencia a la mesa. Aunque la mayoría de los padres no tienen un fondo o un título en educación, tienen una gran cantidad de conocimientos y experiencia con respecto a su hijo. Los padres ...